Alunos da rede municipal de ensino vão contribuir com o uso racional da água e com a economia doméstica. Esses são os temas dos projetos que serão desenvolvidos na Semana de Tecnologia, Educação e Inovação de Araxá, lançada na quarta-feira (6). O objetivo é incentivar os estudantes a apresentarem soluções para temas que afligem a comunidade.
A Secretaria Municipal de Educação é parceira do projeto. A lei foi criada por iniciativa do vereador Wellington Martins e a secretária Zulma Moreira explica que para evitar aglomeração de pessoas no encerramento da semana, o número de participantes para este ano foi limitado.
São 20 escolas, sendo cinco de ensino fundamental 1, cinco de ensino fundamental 2 e 10 de ensino médio. O resultado será divulgado na primeira semana de novembro, com premiação para as escolas, alunos e professores.
Zulma destaca que a parceria contempla propostas que serão desenvolvidas por meio da tecnologia, ficando a cargo do ensino fundamental desenvolver cartazes com vídeo explicativo e o ensino médio produzir maquetes também com vídeo explicativo.
“O veículo para acontecer mudança é a escola, é a educação. Nós sabemos que a mente da criança e do jovem é muito fértil. São ligados em tecnologia, são mais atentos às ideias inovadoras e, às vezes, com projetos simples podem fazer uma diferença muito grande”, afirma a secretária.
Um momento de troca de experiências e repleta de sabedorias. A Secretaria Municipal de Educação realizou o 1° Seminário de Práticas Pedagógicas Exitosas, com o tema: Novos Tempos, Novos Jeitos de Ensinar e Aprender. O evento foi realizado na Escola Municipal Professora Auxiliadora Paiva, na quarta-feira (6).
O evento foi voltado para professores de todos os componentes curriculares, gestores, coordenadores, auxiliares de serviços gerais e todo núcleo pedagógico da Educação.
O objetivo foi divulgar ações, projetos e experiências pedagógicas efetivas desenvolvidas com os alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental nas escolas urbanas e rurais do município e socializá-las como referência de novas práticas de ensino e aprendizagem. O compartilhamento das práticas exitosas foi dividido em 13 salas de aula, contemplando todos os segmentos envolvidos.
Durante o encontro, houve um momento de vídeos com depoimentos dos pais e alunos sobre os impactos do período da pandemia na vida escolar da família, além de uma apresentação musical.
De acordo com a secretária municipal de Educação, Zulma Moreira, o debate de propostas que ajudam a qualificar as dinâmicas de sala de aula, interações na escola e com a comunidade são imprescindíveis para incentivar o registro da prática pedagógica desenvolvida nas escolas.
“Essa socialização de ideias, discussão de questões relevantes sobre as temáticas educacionais fazem toda a diferença no que tange à qualificação do ensino. Compartilhar a experiência da educação com os pedagogos engrandece a todos enquanto profissionais”, destaca.
Três horas de atividades físicas todos os dias da semana. Transporte e alimentação no início e fim dos treinos. Estrutura completa com materiais esportivos e profissionais capacitados para atender 80 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. O prefeito Robson Magela visitou, nesta quarta-feira (6), o Projeto Viva a Vida, no Centro Esportivo Álvaro Maneira (antigo ATC). A iniciativa é desenvolvida pela Secretaria Municipal de Ação Social e apoiado pelas Secretarias de Esportes e de Educação.
O projeto é destinado a crianças e adolescentes de 6 a 17 anos que são atendidas pelos Núcleos de Convivência, Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e Centro de Referência Especializado em Assistência Social (Creas).
Os alunos recebem uniformes (camiseta, short, tênis, sunga e maiô) e os materiais esportivos necessários para as atividades. São oferecidas aulas de futebol society, tênis e natação. Eles contam também com uma equipe técnica de psicólogos, assistentes sociais e pedagogos para o reforço escolar.
De acordo com o prefeito Robson Magela, o Viva a Vida é um investimento imprescindível para o futuro dos atendidos. “Tive a oportunidade de ver crianças e adolescentes extremamente felizes, fazendo amizades e praticando atividades físicas. Por meio desse projeto, os beneficiários aprendem valores e ensinamentos que irão levar para toda a vida. É muito importante para nós, enquanto Gestão Municipal, contribuir com esse processo. O nosso objetivo é cuidar das pessoas, e para isso precisamos começar cuidando das crianças e adolescentes, que são o futuro da nossa cidade”, destaca.
A expectativa é que o número de crianças e adolescentes atendidos pelo projeto seja ampliado no início de 2022. “Inicialmente, o Viva a Vida seria destinado a 200 alunos, mas devido à pandemia tivemos que diminuir esse número. Hoje, temos uma lista de espera extensa e esperamos conseguir atender a todos já no próximo ano. Todos os dias conhecemos histórias de jovens que participam do projeto e que estão sendo transformados por intermédio dele. E é claro que queremos ver essa mudança no maior número de pessoas possíveis”, destaca a coordenadora do Projeto Viva a Vida, Ana Lúcia Silva.
A Secretaria Municipal de Educação abriu o credenciamento de motoristas de vans escolares (pessoas físicas) que farão o transporte de alunos da zona rural.
Inicialmente são exigidas informações pessoais, como número de documentos, endereço e informações de contato. As inscrições seguem até o dia 15 de outubro.
O procurador geral do Município, Rick Paranhos, afirma que a Administração Municipal inovou ao adotar um modelo de contrato diferente do que vinha sendo feito até o ano passado para evitar fraudes. Ele explica que serão firmados 41 contratos com pessoas físicas, e cada motorista irá ganhar por quilômetro rodado. “Para ficar mais justo para todos os contratados, os 41 motoristas farão revezamento entre as linhas ao longo do mês. Dessa forma, ao final de um mês, todos os motoristas terão rodado quilometragem equivalente”, explica.
As vans que farão o transporte rural serão equipadas por um GPS cedido pelo Município, que irá fazer o monitoramento das rotas desses veículos, visando a economia do dinheiro público e maior transparência ao serviço prestado.
No dia 20 de outubro, às 9h, no auditório da Prefeitura de Araxá do Centro Administrativo, acontece o sorteio que vai definir a ordem dos selecionados que irão prestar o serviço para a Prefeitura. Os 41 primeiros sorteados serão convocados para que, entre os dias 25 e 29 de outubro, eles apresentem a documentação para que seja firmado o contrato. Caso haja alguma desistência ou desclassificação por falta de documentos ou critérios, o próximo da lista do sorteio será convocado e, assim, sucessivamente até definir os 41 motoristas.
“Além de ser um sorteio público, que qualquer cidadão pode participar, nós também convidamos representantes do Ministério Público Estadual, visando dar mais transparência ao processo”, reforça Rick.
Palavras e traços que expressam sentimentos e estimulam a educação por meio do esporte. A Copa Internacional de Mountain Bike, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, promoveu concursos de redação e de desenho para alunos de 10 escolas municipais em Araxá. Ao todo, 120 crianças e adolescentes concorreram ao prêmio. A premiação aconteceu no último fim de semana e os vencedores levaram para casa uma bicicleta.
Os concursos foram destinados para alunos regularmente matriculados no 1º ao 3º ano para a categoria desenho e para alunos do 4º e 5º ano na categoria Redação. Foram selecionados desenhos e textos inéditos, a partir do tema “Bicicleta”.
Na categoria desenho, o prêmio ficou com o aluno Arthur Henrique Sales e Oliveira, da Escola Municipal Alice Moura. Já no concurso de redação, o estudante Waron Thomas Silva Rezende, da Escola Municipal Aziz J. Chaer, foi o vencedor.
De acordo com a secretária municipal de Educação, Zulma Moreira, ações que fazem a ligação da educação com o esporte estimulam a criatividade dos alunos e enriquecem o projeto pedagógico escolar.
“A educação e o esporte caminham juntos, é sempre importante incentivar essas produções nas escolas para incentivar o desenvolvimento do pensamento, pesquisa e originalidade. Paralelo a isso, desperta o interesse nos jovens pela prática esportiva”, destaca a secretária.
Pintura nova, substituição do forro, pisos, telhado, portas e janelas, construção de novo muro e novas instalações elétricas e hidráulicas. Aos poucos, o Centro Municipal de Educação Infantil (Cemei) Sarah Valle Abrahão, no bairro Santa Mônica, vai ganhando cara nova.
A reforma do Cemei está incluída em um pacote de obras de R$ 3.933.846,59, de recursos próprios, que a Prefeitura de Araxá está realizando nas unidades de ensino.
As reformas das escolas foram priorizadas pelo prefeito Robson Magela logo no início da gestão, após laudo técnico feito pela Secretaria Municipal de Educação, que apontou pendências estruturais em escolas e creches.
“Estamos empenhados em reestruturar, modernizar e adequar todos os equipamentos do sistema educacional. E uma educação de qualidade inclui não só projetos e equipe pedagógica preparada, mas também uma estrutura adequada. Em breve, nossas crianças e servidores terão um ambiente mais agradável e funcional”, destaca o prefeito.
Hoje, além da Sarah Valle Abrahão, o canteiro de obras também segue a todo o vapor nas escolas municipais José Bento, na Boca da Mata, e na Eunice Weaver, no Distrito de Itaipu. De acordo com o secretário municipal de Obras Públicas e Mobilidade Urbana, Sebastião Donizete de Souza, o cronograma prevê um prazo de cerca de 90 dias para a conclusão de cada prédio. “A ideia é, até o encerramento do ano letivo, a gente já ter entregue todos esses prédios finalizados”, explica Sebastião Donizete.
O pacote de obras também inclui outras três instituições de ensino. A Escola Professora Leonilda Montandon (Caic), a Escola Armindo Barbosa (Proinfância) e o Cemei Balão Mágico. . Assessoria de Comunicação
O pica-pau-bico-de-marfim, que inspirou o personagem do desenho Pica-Pau, deve ser declarado extinto, anunciaram autoridades da vida selvagem dos Estados Unidos nesta quarta-feira (29). Na listagem, estão outras 22 espécies de pássaros, peixes, mexilhões e outros animais selvagens.
O pica-pau-bico-de-marfim nunca foi conhecido como uma ave comum, pois dependia de grandes pântanos do sul com muito espaço e comida para prosperarFoto: Auscape/Universal Images Group via Getty Images
“Para as espécies propostas para exclusão hoje, as proteções da Lei das Espécies Ameaçadas chegaram tarde demais, com a maioria extinta, funcionalmente extinta ou em declínio acentuado no momento da listagem”, disse o Serviço de Pesca e Vida Selvagem dos EUA.
Também estão programados para extinção o pássaro toutinegra de Bachman, duas espécies de peixes de água doce, oito espécies de mexilhões-de-água-doce do sudeste e 11 do Havaí e das ilhas do Pacífico.
“As circunstâncias de cada um também destacam como a atividade humana pode levar ao declínio e extinção de espécies, contribuindo para a perda de habitat, uso excessivo e a introdução de espécies invasivas e doenças. Os impactos crescentes das mudanças climáticas são esperados para exacerbar ainda mais essas ameaças e suas interações, “disse a agência de vida selvagem.
Quase 3 bilhões de pássaros foram perdidos na América do Norte desde 1970, de acordo com um comunicado à imprensa do US Fish and Wildlife Service.
Dúvida sobre extinção
O pica-pau-bico-de-marfim nunca foi conhecido como uma ave comum, pois dependia de grandes pântanos do sul com muito espaço e comida para prosperar, de acordo com a American Bird Conservancy. Enquanto seu habitat começou a desaparecer devido à extração descontrolada, o pica-pau tornou-se escasso.
Ele foi frequentemente baleado por caçadores e colecionadores, o que provavelmente contribuiu para seu desaparecimento, disse Tierra Curry, cientista do Centro de Diversidade Biológica.
O último aparecimento confirmado do pica-pau-bico-de-marfim nos Estados Unidos foi na Louisiana na década de 1940, disse John Fitzpatrick, diretor emérito do Laboratório Cornell de Ornitologia. Mas há relatos e vídeos granulados do pássaro datados do início dos anos 2000 no leste do Arkansas que não foram confirmados.
“Na minha opinião, é prematuro declarar a ave oficialmente extinta por parte do Serviço de Pesca e Vida Selvagem dos EUA porque a ave ainda pode existir”, disse ele à CNN. “O ponto de declarar algo extinto é ter evidências sólidas de que ele se foi.”
Fitzpatrick e outros ornitólogos farão uma petição à agência de vida selvagem durante o período de comentários para retirar a ave da lista de extinção, disse ele.
“Estou esperançoso que eles dêem outra olhada nisso e digam que podemos realmente retirar isso por mais uma ou duas décadas”, disse Fitzpatrick. “Continuamos a dizer que vale a pena procurar este pássaro.”
As ações de conscientização da Semana Nacional do Trânsito em Araxá foram encerradas na sexta-feira, 24 de setembro. Durante seis dias, a programação da Secretaria Municipal de Segurança Pública contemplou blitze educativas, emissão de carteiras de estacionamento para idosos e deficientes e teatro infantil.
Além disso, foram distribuídos 700 kits com material informativo sobre trânsito e prevenção da dengue, máscaras descartáveis e preservativos masculinos e femininos.
O secretário Daniel Rosa ressalta que promover a Semana Nacional do Trânsito foi muito importante para as ações de conscientização. Ele destaca a parceria com as Secretarias Municipais de Saúde e de Educação, Polícias Civil, Militar e Rodoviária e o Serviço Social do Transporte (Sest) e Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (Senat). “Desejamos que o tema ‘Pedestre e ciclista, ver e ser visto’ seja fixado na mente das pessoas para termos um trânsito mais seguro.”
Ele avalia que o trabalho foi bem abrangente, atingindo públicos variados. Nas rodovias, os caminhoneiros participaram de palestras rápidas sobre a importância de redobrar a atenção ao ultrapassar veículos menores e ciclistas, evitando acidentes e atropelamentos.
Para as crianças, que serão futuras condutoras, uma mensagem lúdica trazendo informações sobre os cuidados básicos para ver e ser visto. A peça de teatro “Deu a louca no trânsito” foi assistida por 78 alunos e 12 professoras das Escolas Municipais Dona Gabriela, Professora Leonilda Montandon (Caic), Romália Porfírio de Azevedo Leite e Aziz J. Chaer.
Você sabe qual a razão de 25 de setembro ser comemorado o Dia Nacional do Rádio?
É porque nesse dia, em 1884, nasceu Edgar Roquette-Pinto, no Rio de Janeiro. Ele é considerado o pai não só do rádio brasileiro, como de nossa radiodifusão.
O pioneiro colaborou ativamente na primeira transmissão oficial do rádio brasileiro, em comemoração ao centenário da Independência do Brasil, em 7 de setembro de 1922. Ao lado de Henrique Morize auxiliou na instalação de uma estação de rádio no Corcovado, Rio de Janeiro, para veiculação de músicas (como a ópera “O Guarani”, de Carlos Gomes) e o discurso do então presidente Epitácio Pessoa.
Um ano depois, 1923, Roquette-Pinto criou a pioneira Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, considerada também a primeira emissora educativa. Dizia ele sobre a importância do rádio:
O rádio é o jornal de quem não sabe ler; é o mestre de quem não pode ir à escola; é o divertimento gratuito do pobre; é o animador de novas esperanças; o consolador do enfermo; o guia dos sãos, desde que o realizem com espírito altruísta e elevado.
Informação, entretenimento e principalmente educação e cultura. Esses eram os principais objetivos do radiodifusor. Pelo rádio promovia ensino de línguas, programação infantil, aula de ginástica e demais matérias básicas, entre outras atrações, com o mesmo fim educativo. Era um complemento à educação, sempre levando pelo rádio o conhecimento de forma didática.
Roquette-Pinto foi também professor, médico legista, escritor, professor, eugenista, etnólogo, antropólogo, ensaísta, além de membro da Academia Brasileira de Letras.
Em 1936, ele doa a Rádio Sociedade do Rio de janeiro ao então Ministério da Saúde e Educação, futuro MEC, instituindo que para continuidade da emissora deveriam ser mantidos os propósitos totalmente educacionais e culturais. Daí nasce a Rádio MEC AM, sendo que hoje também existe a Rádio MEC FM.
De 1972 a 2007, a TVE (TV Educativa, canal 2 carioca), ligada ao Governo Federal, foi gerida pela Fundação Roquette-Pinto (futura ACERP – Associação de Comunicação Educativa Roquette-Pinto), que reúne também às rádios Nacional, MEC AM e FM. Em 2007 as emissoras passam a integrar a EBC – Empresa Brasil de Comunicação, que transforma a TVE em TV Brasil.
O plantio de mudas de ipês e frutíferas em pontos turísticos de Araxá, na Estância Hidromineral do Barreiro e Parque do Cristo, marcou as comemorações do Dia Nacional da Árvore, nesta terça-feira (21). A ação deu início à recuperação de áreas atingidas pelas geadas e queimadas que afetaram o município nos últimos meses.
O projeto desenvolvido pela Casa do Pequeno Jardineiro da Secretaria Municipal de Ação Social, em parceria com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Turismo, realizará a reposição da vegetação morta pelo clima em toda a cidade.
O Dia da Árvore é comemorado no Brasil em 21 de setembro. A criação da data surgiu da necessidade de conscientizar a população sobre a importância da preservação das árvores em prol do meio ambiente e da qualidade de vida dos seres humanos. As ações de arborização e paisagismo contribuem para a beleza, conforto e até mesmo para a saúde dos moradores e turistas que visitam Araxá.
“O Pequeno Jardineiro realizará um estudo das áreas que foram degradadas pelas geadas e queimadas para que seja feita a revitalização dos espaços afetados. E nada melhor do que começar esse trabalho no Dia Nacional da Árvore, que relembra as pessoas sobre a importância da preservação dos nossos patrimônios naturais”, destaca a secretária municipal de Ação Social, Cristiane Pereira. Assessoria de Comunicação
